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杨志 的博客

中国人民大学经济学院教授 博士生导师 中国人民大学国际学院副院长

 
 
 

日志

 
 
关于我

中国国人民大学经济学院教授、博士生导师,中国人民大学气候变化与低碳经济研究所负责人,中国人民大学风险资本与网络经济研究中心主任,中共中宣部马克思主义理论工程专家,中国《资本论》研究会常务理事、副总干事,全国综合大学《资本论》研究会副会长,中国基本建设优化委员会学术委员会副主任,中国生态经济学会生态经济教育委员会副会长,中国市场经济研究会理事,中关村数字视频产业技术创新联盟副理事长,北京理工大学兼职教授。

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低碳与未来的对话——一个中学生的低碳思考  

2010-03-24 09:19:42|  分类: 朋友们的沟通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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马锋是我的大学同学。前不久,春节期间,我们华东石油学院文工队及其家属98人在德州太阳谷聚会,马锋为这次聚会付出了巨大的代价。他的努力使我们那些从美国、德国、法国、英国、澳大利亚等国家专程回国的海外赤子(外籍华人)和我这样整天忙碌的人,在情感上获得了巨大激情的冲击——他是一个非常了不起的人。关于这些以后有时间再给大家说吧,在这里,展示给大家的是他给我的一封信以及他的一个小学生(初中三年级)写出来的一篇短文。我想,大家一定和我一样受到这个孩子带来的“感动”!

杨志:您好!

几天前还在春雨绵绵的苏州工业园聆听着你们团队对低碳对环境的论述,此刻我已回到樱花盛开的温哥华了。此次人大苏州院之行给我留下了极其深刻的印象:极为现代化的教学环境,团结和谐富有朝气的科研教学团队,也许这就是中国低碳经济腾飞所应该具有的先决条件吧。半年多来在你们团队的大量电子通信中我学到了许多许多,也了解了许多许多。

几天来一个一个屏幕上跳动的名字郭兆晖、李全修、徐岭、陈波。。。。。转变成一张张灿烂的笑脸。

您的团队给我极大的触动和无限的感想。中国在低碳经济以及新能源经济的大洗牌中经由你们的努力一定会有更大的话语权的。请您代为转达我对你们的团队的崇高敬意和由衷地感谢。

此次苏州行的另外一个重大收获就是您和我的一个学生的一次有意义的对话,其意义的重大和深远还是您自己看这个中学生自己写的日志吧:

                                                                                                                                                         马锋

                                                                            2010.3.16

                                                                                   温哥华

低碳与未来的对话

题记:不知是否是一种巧合,近年来灾难电影大片不断推出,而现实中的灾难也屡见不鲜。低碳也逐渐走进我们的生活,甚至关系到我们的未来。

我是一名来自青岛七中的普通中学生,可能唯一与同龄人有所不同的是我对自然问题很有兴趣也喜欢思考,尤其是近年来从印尼海啸到汶川地震,海地地震再到近来的智利地震,世界的环境问题日益严峻,我也越来越关注一个新名词——低碳。

动车上的忐忑

3月3日下午,偶然接到爸爸的朋友的电话,说是6日在苏州工业园中国人民大学国际关系学院有一个关于低碳的论坛,并可能有机会安排我和中国低碳经济学第一人杨志教授进行采访和交流,这着实让我又惊又喜,于是马上收拾行囊,开始了这令我一生难以忘怀的旅行。

动车组从青岛到苏州需要10个小时左右。坐在火车上,望着车窗外的转瞬即逝的景观,我无暇欣赏,心里想的更多的则是杨志教授对待一个普通的中学生会是怎样一个态度,我们的沟通会遇到多大的障碍,我们对低碳的理解会相差多大等等。

渐渐地,车速默默加快,脑中也仿佛慢慢明朗起来,拿起笔,在纸上涂抹几下,记录闪过脑中的灵感。

闭上眼,思绪仍在不停旋转,幻想着与杨志教授谈话的场景,归纳着自己的问题和想法,当然,也对几小时后的谈话充满着期待和担心—一个听惯了初中三年级课程的学生,能否理解一位博士生导师和中国著名气象经济学家的渊博谈话?

我怀着忐忑的心,正如当时窗外的雨夹雪,杂乱而又有序地纷飞,憧憬着那沟通的场景,等待着那到站的蜂鸣。

低碳与未来的对话

来到坐落在苏州工业园的西交利物浦国际会议中心,见到了杨志教授——一位慈祥的邻家阿姨,没有我想象中的威严,也没有一点专家的架子,就像生活中一位很熟的老年朋友,笑起来,十分和蔼,一下子把我的紧张和忧虑都抛到了千里之外。还没来得及向她仔细介绍,她就十分热情地询问我的“温饱问题”,并把我送到了房间,十份抱歉的说:“ 请稍等一下,我先把明天论坛的准备事项收下尾,马上就回来。”

我一下子受宠若惊,仿佛好久后,才缓过神来,摇了摇脑袋,不禁感叹道:没想到,杨教授这么平易近人啊!

约20分钟左右,杨教授来到了我的房间,于是,令我最最难忘的一次谈话就这样开始了。

我:杨教授啊,您说作为未来一代的我们应该如何面对日益严重的环境问题呢?

杨:那么,你说的环境问题是哪些方面的,环境和环境问题的区别,你是怎么看的呢?(没想到的是,她并没有直接回答我的问题,而是转而向我反问道)

我一时语塞……

杨:不要紧,咱们慢慢聊,不用紧张,你想怎么回答就怎么回答,我们互相交换意见,才能更好的沟通嘛。(杨教授见我陷入窘境马上开导我)

我:好吧,那我认为环境分为自然环境即纯自然环境和人文环境,就是我们平时生活的环境……

时间一分一秒的过去,我也渐渐地放松下来,逐渐适应了杨教授从问题中深入探究启发思考的教育方式。她用她独特的语言,巧妙的问题,使我对低碳本身、低碳经济、循环经济的认识有了跨越式的飞跃——

1.低碳是一个多综合方面的概念,包括自然科学、人文科学、管理科学和社会科学。

2.我国的资源利用率很低,为美国的2/7,欧洲的1/8, 日本的1/9。而利用率的提高是需要积累的(包括时间和技术),中国的积累还不够。

3.我们未来要注重可持续发展,科学技术的发展必然会带来生产力的增强,同时也势必会造成对自然的破坏,我们未来一代需要做到合理开发。坚持科学发展观,让科学更好的为人们服务。

4.我们现在的问题不只是行为上的浪费,更是渗透到思想中的顽疾。我们要实现低碳生活,更应该从思想意识方面转变。

5.以前,资本主义国家是用世界80%的能源发展仅占20%人口,而我们现在只能用20%的能源去壮大80%的人口,还要有节制,做到环境破坏的最小化。

6.我们要有四个转变:(1)大力发展绿色经济(2)认真发展新能源(3)积极发展创新型经济(4)努力发展低碳经济。

7.低碳经济并非完全意义上的新能源经济。我国日后应在天然气上做更大的文章。

8.人们将转变消费方式,用消费方式的转型带动经济结构转型。

9.循环经济应与低碳经济协同发展,即减少物质流动速度,减少对资源的浪费,提高能效,重视创新能源等。

不知不觉,我和杨教授聊到了凌晨2点多钟,我第一次感觉和导师讨论(更多是学习)学术问题是一件这么愉快轻松的经历,虽然我因为学识尚浅对其中很多东西还不能很好的消化、吸收,还无法很清晰的懂得一些语句的深层含义,但是我仍然收获了许多:

1.  昨天的污染造成了今天的环境,今天的做法将影响明天的世界。

2.  中国只有更强大,才能在国际社会中有更大的话语权。为此,还需我们未来一代更大的努力。

3.  我们现在能做到的更多的是从身边的小事做起,随手关灯,节约用电、用水,节约能源就是降低能耗。

4.  更为刻苦的为掌握技能而不是为单一的考取名校而学习,以至不辱使命的承担未来的重任。

杨教授的平易近人,孜孜不倦的引导更使我感动、欣喜。面对博士生、硕士生、本科生、高中生、初中生,跨越五个知识层面的一次极具挑战性的授课,杨教授仍然向对待自己的学生那样,循循善诱,竭尽所能的把知识与思想传播给我。我真的很幸运有这么一个机会和杨教授交流,在我一个中学生的心目中杨教授就是杨老师,这2小时是我至今最难忘的一堂课,在此,请允许我再向杨老师说一声:谢谢。

结束?开始!

周六,论坛过后,由于时间和紧张的学习安排我无法再在苏州停留更多的时间,只得和杨老师惜别。出租车载着我驶出高校教育区,我不舍地回头,久久注视着渐行渐远的会议中心,心中一遍遍的回味着这短短两天的每一分每一秒,杨老师的每一字每一句。心中暗暗地下定了决心。

这只是一次有关“未来与低碳”旅程的结束,却是我励志为此拼搏,为此奋斗的新开始!

                                                                                                                                山东青岛第七中学初三6班

                                                                                                                                                            张烨之

 

 

 

 

 

 

 

 

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